Connaissez-vous La Grande Lessive?

C'est une manifestation d'Art éphémère. Durant une journée dans le monde entier on étend comme du linge, des œuvres réalisées à partir d'un thème. Toutes les techniques peuvent être utilisées : peinture, pastel, collage...

J'ai participé avec les enfants à l'étendage du 26 mars et voici leurs œuvres photographiées avant étendage :

De jour comme de nuit réfléchir la lumière

Voilà ; ça brille pour réfléchir la lumière et c'est plein d'idées!

Que faire avec vos boîtes à chaussures vides? des aquariums bien sûr!!! :

réalisés par des enfants de 8-10 ans

Tous différents

en dessous c'est le mien!

Encore une bonne idée de récupération où tous les matériaux sont permis : mousse naturelle, carton, crépon, papier métallisé, pâte à modeler auto-durcissante, fil de pêche, sable naturel ou sel coloré avec de la craie...

Il se conserve bien avec le couvercle pour le protéger. Qu'en pensez-vous?

Avec les grands (les CE2/CM), je les ai répartis en groupe de 4 à 5 avec un chef de table (qui s'est proposé) comme dans une brigade de cuisine. Le chef avait la recette qui était découpée en étapes numérotées. Il devait répartir le travail pour que chacun participe sans intervenir, comme un chef. A la fin, il leur fallait aussi prévoir le nettoyage. Je vous donne l'exemple de l'omelette de pommes de terre :

OMELETTE DE POMMES DE TERRE

Ingrédients : pommes de terre échalotes, œufs, sel, poivre, huile.

1- Eplucher les pommes de terre.2 - Eplucher les échalotes.

3- Rincer les pommes de terre et les échalotes puis les sécher.

4- Couper les pommes de terre en fines lamelles avec l’économe.

5 - Couper les échalotes finement avec un couteau.

6 - Mettre les pommes de terre à cuire dans un peu d’huile.7- Battre les œufs.

8 - Tourner les pommes de terre  et ajouter les échalotes.

9 - Ajouter aux œufs battus du sel, du poivre et un peu d’eau en mélangeant.

10- Verser les œufs sur les pommes de terre et les échalotes.

On a coupé les pommes de terre à l'économe à cause du manque de temps pour que chaque groupe puisse faire cuire sa recette.

A la fin, je leur ai demandé comment ça c'était passé, si tout le monde avait participé. Ils étaient contents dans l'ensemble ; bon, il y a toujours un groupe où soit le chef est trop gentil et n'a pas été écouté, soit le chef n'a pas pu s'empêcher d'intervenir.

Mais c'est un bon moyen de leur apprendre à travailler en équipe.

Et de toute façon, au moment de la dégustation, tous étaient d'accord pour dire qu'elle était super bonne notre omelette!!!!!

Voilà un an que je m'occupe d'un atelier cuisine à l'école primaire dans le cadre des TAP. C'est un atelier qui a beaucoup de succès car il plaît aux enfants. 

Nous travaillons avec la cantine car nous cuisinons les fruits restants à la fin de la semaine pour ne pas les jeter : brochettes de fruits, salade de fruits sucre vanillé, fleur d'oranger ou parfumée au miel. On goûte, on compare. Ou des fruits au chocolat façon fondue (chocolat fondu au micro-onde + crème fraîche pour qu'il reste liquide).

Seul bémol, en attente de travaux dans mon local, je ne dispose que d'un four à micro-ondes et d'une plaque de cuisson électrique.

Les attentes sont différentes selon les âges : Découverte et touche-à-tout chez les CP/CE1, Réalisation de recettes avec les CE2/CM.

Les CP/CE1 : C'est la grande découverte, tout est intéressant : le travail sur les épices, les odeurs. On ouvre les légumes qu'ils ne connaissent pas pour voir comment c'est fait. Et puis, on apprend les gestes simples : tenir un couteau pour trancher, éplucher un fruit...

Ce qui a bien marché : des bâtonnets de légumes crus (carotte, concombre) à tremper dans du yaourt brassé nature au cumin, au paprika, au curry et nature juste sel/poivre car on goûte, on a le droit de ne pas aimer.

Bon, oui, il pleut encore et encore.

Peut-être que comme moi, vous cherchez le soleil en scrutant l'horizon? Je crois qu'il nous faut attendre un peu avant de profiter de jours meilleurs!!!

Alors, pour garder le moral, je vous propose une activité de retour de plage avec des enfants!

Je suis sûre qu'en marchant dans le sable, vous avez remarqué (ou vos enfants vous ont aidé à remarquer!), ces petits coquillages troués.

Voilà comment je les ai utilisés :

Bracelet

Collier

Avec du fil de pêche, des perles, des morceaux de fil de scoubidou coupés et des bouts de ruban coupés, noués.

Je l'ai fait avec des enfants de 8-10 ans. Les petits nœuds des rubans ont été le plus difficile pour eux mais je les ai aidés.

Il faut penser aussi à nouer le fil après chaque coquillage pour bien les fixer.